O artigo, “Os impactos a curto e longo prazo dos professores negros: Evidências do Brasil”, analisou os efeitos da presença de professores negros na trajetória educacional e profissional de estudantes negros e identificou impactos positivos em diferentes etapas da vida escolar e no mercado de trabalho. Segundo o autor, o economista Pedro Lopes, professores negros ajudam a aumentar as chances de sucesso de alunos negros.
De acordo com a pesquisa, elevar de 0% para 50% a proporção de docentes negros está associado a um aumento de 1,9% na conclusão do ensino médio, de 3,9% no ingresso no ensino superior e de 5,2% na conclusão da graduação até os 25 anos. O levantamento também aponta crescimento médio de 2,3% nos rendimentos do trabalho desses estudantes na vida adulta.
Os resultados indicam que os ganhos são mais significativos entre alunos que apresentavam desempenho mais baixo no início da escolarização, grupo que concentra maiores índices de reprovação e abandono. O estudo não identificou efeitos negativos no desempenho de estudantes brancos.
O pesquisador utilizou dados administrativos nacionais integrados do Brasil para acompanhar dois grupos, com cerca de um milhão de estudantes cada, um do ensino fundamental (6º ano) e outro do ensino médio (1º ano – ao longo de 12 anos, seguindo esses alunos até o ensino superior e o mercado de trabalho formal.
A pesquisa comparou estudantes da mesma escola que foram alocados em turmas com diferentes proporções de professores negros, controlando o desempenho em testes no ano anterior e um amplo conjunto de variáveis de controle.
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